M DE MAMÃE

A ATIVIDADE PROPOSTA FOI PARA O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA, CORES, COLAGEM E PARA CONHECER A LETRA "M" DA PALAVRA MAMÃE, CONVERSAMOS PRIMEIRAMENTE ESCREVENDO A PALAVRA NO QUADRO, DEPOIS APRESENTAMOS A LETRA "M" E FIZEMOS COMPARAÇÕES COM A LETRA DE ALGUNS ALUNOS...COMO O DE MARIANA, MARIA PAULA, MARIA EDUARDA...ENTÃO RELEMBRAMOS A VOGAL "A" E CONHECEMOS TAMBÉM A VOGAL "E", FAZENDO RELAÇÃO COM A LETRA DE COLEGAS DE SALA: EDUARDO E EMILLY, DISTRIBUIMOS A PALAVRA PARA CADA ALUNO, ESTIMULANDO O CONHECIMENTO DAS CORES AZUL, AMARELO E VERMELHO E COM O E.V.A SOLICITAMOS QUE OS ALUNOS PICASSEM PEQUENOS PEDAÇOS PARA O ENFEITE DA PALAVRA, TODOS PARTICIPARAM...E CAPRICHARAM....PARABÉNS TURMINHA....

FORMAS GEOMÉTRICAS

HOJE! TRABALHAMOS ALGUMAS FORMAS GEOMÉTRICAS, O QUE MAIS ENFATIZAMOS FOI O CÍRCULO E O QUADRADO, USANDO PEDAÇOS DE MADEIRAS COMO MATERIAL PEDAGÓGICO CONVERSAMOS SOBRE OS VÁRIOS EXEMPLOS COMO A LUA, O PULA-PULA, A PISCINA ENTRE OUTROS...APÓS A CONVERSA, BRINCAMOS UM POUCO COM AS PEÇAS E INVENTAMOS VÁRIAS COISAS, CADA UM CRIOU ALGO....DEPOIS TODOS ENTRARAM UM POUCO NO PULA-PULA....FOI MUITO BOM!!!!

Dia do Índio

Hoje, Hum!!! Que aula gostosa, foi um dia muito especial. Durante a semana confeccionamos o nosso colar e nosso cocar, também terminamos a confecção do nosso painel sobre a música dos indiozinhos (1, 2, 3 indiozinhos..), ficou lindo todos participaram, foi ótimo. Nas atividades de hoje nós brincamos de índio, brincamos de caçar, pescar, até assamos um peixe e dançamos a dança da chuva, os alunos ficaram encantados...vejam só papais como foi nosso dia.....

COLAR E COCAR DO ÍNDIO

Hoje nós confeccionamos o colar e o cocar do índio, utilizamos EVA marrom em tiras, arroz colorido, cola de isopor; para o colar utilizamos macarrão colorido e linha de anzol, foi uma pena que a bateria da maquina acabou e não fotografamos a confecção do colar, mas amanha com certeza postarei a atividade de hoje e as brincadeiras que vamos fazer....

MASSA DE MODELAR E VOGAIS

Nesta atividade propomos para eles o desafio de tentar fazer com a massa de modelar as Vogais "A" e "I", vogais estas que já estamos trabalhando com os alunos, primeiramente é preciso estimular as crianças ao reconhecimento das vogais através dos símbolos, pode ser usado até mesmo as mãos para representar as letras, e assim ajudar se necessário para que eles tentem e façam de sua maneira as vogais. Minha turminha esta me surpreendendo, foi muito produtivo, após a confecção colocamos em papel A4 e expomos na sala. Pode ser trabalhado coordenação motora, Vogais, Cores, entre outros...

ATIVIDADE SEQUENCIADA

NESTA ATIVIDADE TEMOS O OBJETIVO DE DESENVOLVER A MUSICALIDADE (1, 2, 3, INDIOZINHOS), GRAFISMO PARA PRODUZIR UM CARTAZ PARA EXPOSIÇÃO AOS PAIS DA DATA COMEMORATIVA - ÍNDIO. 

PERCEPÇÃO CORPORAL

NESTA ATIVIDADE, TRABALHAMOS A COORDENAÇÃO MOTORA, PERCEPÇÃO CORPORAL E DATAS COMEMORATIVAS, COM RECORTES DE REVISTAS OS ALUNOS ENCONTRARAM E RECORTARAM OLHOS, BOCA E NARIZ E FIZERAM A COLAGEM ONDE ESTAVA FALTANDO NA ATIVIDADE.

VOGAL I - ÍNDIO

HOJE A ATIVIDADE FOI DE COLAGEM DE EVA DA COR AMARELA E A VOGAL I, TRABALHAMOS A COORDENAÇÃO MOTORA, COR E VOGAIS "A, I" E DATAS COMEMORATIVAS....

COR AMARELA E VOGAL A

Nesta atividade de artes realizamos com o seguinte propósito de desenvolver a coordenação motora fina, conhecimento da vogal "A" e reconhecimento da cor amarela, pois estamos trabalhando várias atividades sequenciadas assim como a atividade postada anterior da "RAPUNZEL"; Meus alunos adoram quando brinco com eles quando estou propondo a atividade, eu digo:"Duvido que vocês saibam que cor que é esta cadeirinha que eu vou pegar?" quando pego a cadeira de cor amarela,avisto que a cor já vem sendo trabalhada durante algumas aulas anteriores, todos se manifestam dizendo: "AMAREEEELAAAAAA"; faço uma olhar de espanto, coloco a mão na boca como se não estivesse acreditando que eles já reconheçam a cor, eles amam este tipo de brincadeira. Hoje aprendemos o nome da vogal "A", foi utilizado papel A4, fita crepe, tinta guache amarela, primeiro mostramos uma já confeccionada pela professora, dizendo que através de uma mágica apareceria uma letra naquele papel, e então foi sendo tirado a fita e a letra "A" apareceu convidamos todos para que fizesse a sua mágica, e amanha vamos mostrar a todos como ficará

BRINCANDO NO PARQUE

BRINCADEIRA DE PARQUE, QUE DELÍCIA.....

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

Hoje contamos a história da RAPUNZEL, utilizando a luva de contação de história, desenvolvemos então a atividade de colagem de lã na cor amarela para simular o cabelo da Princesa RAPUNZEL, e com isso fizemos então o reconhecimento da cor amarela. Todos completaram com muita facilidade a atividade e ficou uma graça, e claro depois de tanto trabalho paramos um pouco para relaxar e descansar, confiram....